造成学习效率低下

来源:未知日期:2018-10-17 08:33 浏览:

  原标题:虚拟教师?WIMI微美云息携哈佛美国造顶级教育系统? 当人们谈论到教育时,总会有不同的意见,

  当人们谈论到教育时,总会有不同的意见,各种问题一大堆,然而究竟存在哪些问题呢,各位家长跟学生应该都深有感触。改革开放以来,我国的教育取得了很大的进步,培育了一大批德智体全面发展的人才,为社会主义建设事业做出了贡献。这是不容否定的。但是,我们也不能忽视当前教育中存在的问题。

  其实最重要的反应在这几点因素:1、学习效率低下在自然环境下,学生对自己的学习活动的认知是混沌的,对于哪些知识掌握了,哪些还未掌握,每天应学多少为宜,什么时间复习最为有效,如何只学习尚未掌握的知识等等的认识是模糊的,无法做到精准。因此,在学习过程中常常掌握的东西还在花时间学习,未学会的知识不能及时复习,很多时间花在重复学习、无效或低效学习上,造成学习效率低下。2、教师压力过大在现有国情和现行教育体制下,由于升学的压力及家长的预期,教师的压力也过大;教学任务繁重、加上大量备课、备考、批改作业、辅导学生以及素质教育难以实施等等也造成很多教师身心疲惫。3、学习过程无法监控在现有学习和教学环境下,教师、学生、学校以及家长对学习和教学活动都无法做到同步监控。学生在课堂和课外的学习活动只有通过课堂测验、期中和期末考试才能够得到评估。然而,这种评估有三个重大缺陷。其一,测试无法覆盖学生所需掌握的所有知识点;其二,由于评估滞后,无法对学生学习活动即时提供指导;其三,无法精确地知道每个学生哪些知识点已掌握,哪些知识点还没有掌握等学习进步情况。

  近期,国内的全息巨头WIMI微美云息携手哈佛美国推出顶级全息少儿英语课堂。全息少儿英语课堂一推出,大大惊叹了国人的眼球,哈佛顶级教师活灵活现的展现在国人的土地上,给所有的英语爱好者、学习者生动的传道授业中。

  WIMI微美携手哈佛美国的教育制度时,不能全盘照搬,但在教学过程中,虚拟教师如何制定个性化教学;如何使用手中的自主权;如何去激发孩子的学习动机;如何把合适的人放在合适的位置上,促进社会分工;如何对孩子进行职业启蒙等,是值得国内教育系统参考学习的。

  哈佛教育学院专为非英语母语的国家和家庭打造系统化科学的教学体系与理念,为实现教育资源的无差异化,引入最先进的全息技术,将全球顶级的教师搬到全球的每一个角落,“现场”授课,哈佛美国全息儿童英语课堂由此诞生。

  WIMI微美云息独创的教学环境一流,全息教室应用多种沉浸式体验设备进行教学模拟,哈佛虚拟教学一对一、一对多“真人”互动演绎,科技元素和教育元素的完美结合,互动性十足。据哈佛整个市场调查,哈佛美国全息儿童英语课堂已累计服务9000万+的儿童。

  WIMI微美云息全息课堂受欢迎的很大原因在于其特色,全息多感官加强英语的记忆和应用;全息情景教学,趣味性强,激发孩子语音上的天赋;探索式的互动模式,更易于语音的吸收和积累。

  未来教育的趋势加上国家政策的引导,促成全息教育的大潮。45000亿的教育市场,2.3亿人口的红利,17.9%的复合增长率,大大的有利于全息教育在国内的发展。WIMI微美云息拥有的四大品牌优势也是无与伦比,原版美国哈佛美式英语课堂、强大的全息课程原创研发能力、运营服务及培训支持体系、更关注孩子的综合能力发展。微美云息再造的顶级教育系统势必能在国内拥有一席之地。

  WIMI微美云息全息云以教学资源为核心,集多终端、云平台、人工智能于一体,将抽象的概念情境化、可视化。对课件高度融合、高度沉浸、高度交互的解决方案,颠覆传统教学环境、大大提升了教学质量。

  全息云虚拟实验室能将实验实训虚拟化, 提高实验效率、频次、安全性,降低实验成本。全息云虚拟互动授课平台,将真实教学场景实时传输到线上,通过全息数据分发系统进入各全息教学终端,使得各终端可进行沉浸式的实时互动学习颠覆教学机制。

  WIMI微美云息在教育行业里面的应用已经领先国内一。

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